[Download] Materi Pentingnya Bimbingan dan Konseling dalam Implementasi Kurikulum Merdeka |
[Download]Materi Pentingnya Bimbingan dan Konseling dalam Implementasi Kurikulum Merdeka
Assalamualaikum Wr. Wb.
Salam Sehat Bahagia dan Sukses selalu untuk
temen temen Guru semua dimanapun berada.
Teman-teman, tahukah bahwa bimbingan dan konseling
memiliki peranan penting dalam Implementasi Kurikulum Merdeka? Dalam
Permendikbud Nomor 111 Tahun 2014 dijelaskan bahwa Bimbingan dan Konseling
adalah upaya sistematis, objektif, logis, dan berkelanjutan serta
terprogram yang dilakukan oleh konselor atau guru Bimbingan dan
Konseling untuk memfasilitasi perkembangan peserta didik
dalam mencapai kemandirian dalam kehidupannya.
Jika dikaitkan dengan Implementasi Kurikulum
Merdeka, peran layanan bimbingan dan konseling dalam Kurikulum Merdeka adalah
sebagai koordinator dalam mewujudkan kesejahteraan psikologis peserta
didik (student wellbeing) dan memfasilitasi perkembangan
peserta didik agar mampu mengaktualisasikan potensi dirinya dalam rangka
mencapai perkembangan secara optimal. Selain itu, Bimbingan dan Konseling
juga menjadi bagian dalam penyusunan perencanaan Proyek Penguatan Profil
Pelajar Pancasila. Satuan pendidikan dapat menjalankan peran Bimbingan danKonseling dalam Kurikulum Merdeka sesuai dengan kondisi, kebutuhan dan
kemampuan masing-masing. Layanan bimbingan konseling dapat dilakukan dengan
memanfaatkan fasilitas dan sarana yang ada.
Guru mata pelajaran dan tenaga pendidik dapat
berkolaborasi menjalankan peran Bimbingan dan Konseling dalam
mewujudkan kesejahteraan psikologis peserta didik. Dalam
Implementasi Kurikulum Merdeka, peran layanan bimbingan dan konseling
untuk memfasilitasi potensi peserta didik diharapkan tidak hanya
dilakukan oleh guru BK namun juga dapat dilakukan oleh Guru Mata
pelajaran/Tenaga Pendidik. Nah, layanan Bimbingan dan Konseling apa saja
yang bisa diberikan dalam Implementasi Kurikulum Merdeka?
· Bimbingan dan Konseling
Bidang Layanan Pribadi
Beberapa contoh Bimbingan dan Konseling bidang
layanan pribadi yang dapat dilakukan yaitu memberikan layanan pada
peserta didik yang memiliki masalah dan perlu ditangani secara khusus. Pendidik
bertindak aktif mendengar dan memberi tanggapan yang tepat saat peserta didik
berkonsultasi baik di dalam maupun luar kelas. Pendidik juga dapat mengajak
peserta didik berdiskusi dan membantu memahami potensi diri dengan menemukan
kelebihan dan kelemahan serta memberikan dukungan kepada peserta didik agar mampu
mengembangkan potensi demi mencapai kesuksesan.
· Bimbingan dan Konseling
Bidang Layanan Belajar
Untuk mengenal potensi diri setiap peserta
didik dalam kegiatan belajar mengajar, guru mata pelajaran maupun guru BK dapat
melakukan asesmen. Guru mata pelajaran bisa melakukan asesmen kognitif sebelum
memulai pelajaran dan memanfaatkan hasil asesmen untuk membuat strategi
pembelajaran berdiferensiasi sesuai dengan kesiapan belajar dan profil peserta
didik. Sedangkan bagi guru BK/konselor, hasil asesmen non kognitif dapat
dimanfaatkan untuk mengembangkan program Bimbingan dan Konseling sehingga dapat
memberikan layanan bimbingan dan konseling sesuai karakteristik peserta didik.
· Bimbingan dan Konseling
Bidang Layanan Sosial
Bimbingan dan konseling bidang layanan sosial
dilakukan untuk membantu peserta didik memahami lingkungannya dan dapat
melakukan interaksi sosial secara positif, terampil, sehingga tercipta
hubungan yang harmonis antara peserta didik dan lingkungannya. Guna mewujudkan
hal tersebut, pendidik dapat mengenalkan keberagaman latar belakang sosial
budaya serta nilai dan norma yang berlaku. Pemahaman peserta didik mengenai
kesetaraan juga dapat dipupuk dengan memberikan kesempatan yang sama pada tiap
siswa. Bila terjadi konflik antar peserta didik, pendidik harus mampu menjadi
penengah yang bijaksana. Rasa tanggung jawab dan semangat kolaborasi juga dapat
ditanamkan melalui kegiatan-kegiatan sosial atau kegiatan kolaboratif di
lingkungan sekolah.
· Bimbingan dan Konseling
Bidang Layanan Karir
Salah satu bimbingan dan konseling bidang
layanan yang juga diberikan oleh peserta didik di sekolah yaitu bidang layanan
karir. Layanan dilakukan untuk membantu mengidentifikasi minat dan bakat
peserta didik dengan asesmen non kognitif sebagai persiapan untuk
merencanakan karir. Meski pun layanan ini lebih banyak diberikan pada peserta
didik jenjang SMA/K, namun pendidik jenjang SMP juga dapat membantu peserta
didik membuat rancangan karirnya sejak dini. Pada jenjang awal SMP, Guru
Bimbingan dan Konseling melakukan asesmen non kognitif berupa
Tes Kecerdasan potensi anak. Selanjutnya, pada jenjang kelas VIII, Guru
BK bisa mulai menggali ketertarikan peserta didik dengan menanyakan profesi
yang diminati beserta alasannya. Di stage akhir yaitu kelas
IX, Guru BK bisa memandu peserta didik merancang karir dengan menentukan
pilihan sekolah lanjutan.
Referensi:
Materi “Bimbingan dan Konseling dalam Implementasi
Kurikulum Merdeka” dalam kegiatan Bimbingan Teknis Implementasi Kurikulum
Merdeka (Juni 2022)
Untuk Materi PPT silakan download pada link berikut ini:
Sumber: ditsmp.kemdikbud.go.id
Demikian telah admin sampaikan [Download] Materi Pentingnya Bimbingan dan Konseling dalam Implementasi
Kurikulum Merdeka.
Semoga Bermanfaat.
Salam Sehat Bahagia dan Sukses selalu buat teman-teman semua.
“Guru Bergerak, Indonesia Maju!
Dan ini Khusus Untuk Kalian nie gaezz:
[Update] Info Lomba Nasional-Internasional 2022/2023
https://www.lombainternasional.info/2021/12/update-info-lomba-nasional.html
Tag:
Bimbingan dan
Konseling, Implementasi Kurikulum Merdeka, IKM, Kurikulum Merdeka, Projek Profil Pelajar Pancasila,
Related Post:
[Download] Salinan UU No. 12 Tahun 2022 Tentang Tindak Pidana Kekerasan Seksual
[Download] Panduan Layanan Bimbingan dan Konseling (BK) di SMK
[Download] Panduan Layanan Bimbingan dan Konseling (BK) di SMA
[Download] Panduan Layanan Bimbingan dan Konseling (BK) di SMP
[Download] Panduan Layanan Bimbingan dan Konseling (BK) di SD
[Download] Panduan Pelaksanaan Pendidikan Inklusif
[Download] Panduan Penyusunan Program Pembelajaran Individual
[Download] Buku Panduan Program Pencegahan Bullying (Program Roots) dari UNICEF
[Download] Pedoman Pelaksanaan Sekolah Ramah Anak
[Download] Dimensi dan Elemen Projek Penguatan Profil Pelajar
Pancasila (P5)
[Download] Contoh SK Tim Fasilitasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5)
7 Tema Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
[Download] Panduan Pengembangan Projek Penguatan Profil Pelajar
Pancasila
Follow juga ig @lombainternasional.info untuk selalu mendapatkan Update info lomba Gratis Bergengsi dan Quotes Motivasi Prestasi setiap hari
No comments:
Post a Comment