[Download] Buku Panduan Program Pencegahan Bullying (Program Roots) dari UNICEF |
[Download] Buku Panduan Program Pencegahan Bullying (Program Roots)dari UNICEF
Assalamualaikum wr. Wb.
Salam sehat dan semangat
bergerak selalu untuk temean-teman guru semua dimanapun berada demi tegaknya
kemerdekaan belajar dan kemerdekaan mengajar serta bebas bullying di lingkungan
sekolah.
Pada kesempatan kali ini admin
akan menyampaikan link [Download] Buku Panduan Program Pencegahan Bullying (Program Roots)
dari UNICEF. Buku Panduan Program Pencegahan
Bullying atau Program Roots yang dikembangkan oleh UNICEF dan mitra sebagai
panduan untuk melaksanakan program pencegahan kekerasan sebaya (bullying) di
sekolah pada tingkat SMP/Sederajat. Buku Panduan ini dikembangkan melalui
adaptasi berbagai sumber kurikulum serta praktik langsung, yang telah dilakukan
oleh para fasilitator dengan UNICEF Indonesia sesuai kebutuhan pelatihan.
Buku Panduan Program Pencegahan Bullying (Program
Roots) dari UNICEF memiliki tujuan sebagai berikut:
1. Memberikan panduan dalam melaksanakan kegiatan bersama
anak dalam mewujudkan iklim sekolah yang lebih positif.
2. Memberikan panduan dalam mendiskusikan dan mempraktikkan
15 pertemuan siswa yang diadaptasi dalam kurikulum Roots.
Sehingga, diharapkan pada fasilitator yang akan melaksanakan
program pencegahan bullying di sekolah akan menjalankan kegiatan secara maksimal.
Untuk itu berikut link [Download] Buku Panduan
Program Pencegahan Bullying (Program Roots) dari UNICEF:
Related Post:
[Download] Salinan UU No. 12 Tahun 2022 Tentang Tindak Pidana Kekerasan Seksual
[Download] Pedoman Pelaksanaan Sekolah Ramah Anak
[Download] Panduan Pembelajaran dan Asesmen Kurikulum Merdeka
[Download] Panduan Penyusunan KOSP (Kurikulum Operasional Satuan
Pendidikan)
[Download] Pedoman Pelaksanaan/Penerapan Kurikulum Merdeka
[Download] Dimensi dan Elemen Profil Pelajar Pancasila Pada
Kurikulum Merdeka
[Download] Panduan Pengembangan Projek Penguatan Profil Pelajar
Pancasila
Semoga Bermanfaat.
Dan ini
Khusus Untuk Kalian nie gaezz:
No comments:
Post a Comment